viernes, 14 de junio de 2013

OPINIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA

Sí, ya hemos terminado la asignatura y parece mentira, ¡¡¡cómo pasa el tiempo de rápido!!!. La última actividad es hacer una valoración final de todo lo relacionado con la asignatura. 

Esta asignatura (supongo que como todas) ha tenido partes más interesantes y otras no tantas, prácticas más divertidas y provechosas y otras menos...pero bueno, si que es cierto que es una asignatura que al principio todos piensan que va a ser un tostón y, finalmente, termina gustando y sobre todo que te enseña muchas cosas útiles para nuestra vida profesional, no todo es el desarrollo asistencial de la Fisioterapia, es muy importante saber cuáles son nuestros derechos y obligaciones, qué leyes debemos respetar, cómo se debe llevar un centro o clínica, etc.

Algo que me ha gustado bastante es realizar un PROGRAMA DE SALUD ya que te enseña a trabajar en equipo, a informarte muy bien del tema escogido. También te enseña que todo esfuerzo que hagas por hacerlo lo mejor posible se verá reflejado en aquellas personas a las que va dirigido. No es fácil (nadie dijo que lo fuera) pero si muy gratificante y eso que ha sido algo más sencillo porque no debemos olvidar que somos alumnos y que estamos aprendiendo, ni mucho menos estaba hecho para llevarlo a cabo.

Otra práctica que me pareció de lo más interesante es la práctica de la COCA-COLA ya que te enseña a ver las cosas desde una perspectiva muy diferente. Tenemos que aprender a ser críticos y a tener una opinión personal de todo y esta práctica te enseñaba que no es todo como te lo quieren vender.

Al igual que ha habido prácticas que me han parecido estupendas (las anteriormente nombradas) otras no me han gustado tanto. Quizá no es que no me hayan gustando, quizá es que no me ha gustado su modo de desarrollo. Por ejemplo, la práctica de 6 SOMBREROS PARA PENSAR...está muy bien que demos opiniones diferentes sobre un mismo tema en función de diferentes perspectivas, pero eso de tener que construir sombreritos y colocártelos en la cabeza me parece que no era necesario, ¡¡¡estamos en la universidad no en la escuela con corta y colorea!!! 

En cuanto a todos los temas abarcados en clase destacar que todos, sin excepción, han sido muy muy interesantes y útiles. Es necesario que sepamos algo sobre la legislación relacionada con nuestro trabajo, es necesario que conozcamos tipos de contratos para que no nos engañen en un futuro y, sobre todo, es muy necesario saber perfectamente cuáles son todas nuestras funciones en la sociedad, que son muchas y muy variadas. 

Bueno, esta ha sido mi humilde opinión sobre la asignatura, asignatura sumamente útil y necesaria.

lunes, 10 de junio de 2013

FISIOWIN

Podemos definir a FisioWin como el programa que facilita la vida laboral a los fisioterapeutas. A priori, solo con echar un vistazo rápido se puede ver todas las funciones que de este maravilloso programa.

  • Permite controlar las citas de los pacientes.
  • Gastos de la clínica.
  • Informes en fisioterapia.
  • Facturas.
  • Etc.
También nos permite recoger datos del paciente de manera muy exhaustiva como muestra la imagen.
 
Considero que es una herramienta muy útil este programa, todo lo que sean facilidades, desarrollo y progreso para facilitarnos el trabajo día a día será bienvenido, además, nos permite llevar un control más ordenado de todo aquello que sucede en nuestro centro de trabajo.

Solo me queda agradecer que a nosotros, los alumnos, nos hayan facilitado el acceso a este programa. ¡¡¡Estoy segura que le daremos uso pronto!!!

viernes, 31 de mayo de 2013

¡¡¡LUCHEMOS POR NUESTRA PROFESIÓN!!!

SENTENCIA JUDICIAL. Condenado un falso fisioterapeuta en Málaga por intrusismo profesional.

El juzgado de lo Pena nº 5 de Málaga ha condenado a un falso fisioterapeuta por delito de intrusismo profesional al considerarse probado que efectuaba las funciones propias del fisioterapeuta, sin contar para ello con el correspondiente título universitario.

El Colegio, tuvo conocimiento de los hechos, a raíz de la detención en Nerja de un individuo a manos de la Guardia Civil, en septiembre de 2009 por presuntos delitos de intrusismo profesional y abusos sexuales. Como consecuencia de ello, el presidente del ICPFA, Miguel Villafaina, a propuesta de la acusación, se personó en el juicio en calidad de perito, aportando un amplio informe en el que, con posterioridad, se ha basado la sentencia.

En resumen y en base a las acusaciones del acusado, el informe asegura que "los masajes terapéuticos o masoterapia son actos propios del Título universitario de Fisioterapeuta, necesitándose para se practicados estar en posesión del referido título o el reconocimiento, homologación o convalidación de sus títulos o estudios en orden al ejercicio profesional como fisioterapeuta en España, de los que adolece el acusado, incurriendo a nuestro juicio, en una práctica sanitaria propia del fisioterapeuta para la que no está habilitado por el título requerido para ello".

En este sentido, y una vez analizada la publicidad del establecimiento y su página web, la sentencia considera probado que el acusado realizaba "masajes terapéuticos" sin contar con la titulación necesaria para realizar tal actividad, el título universitario de fisioterapeuta.

En base a la legislación vigente, el acusado ha sido penado con una multa diaria de 6 euros durante un periodo de seis meses, y al pago de las costas generadas en el procedimiento. En caso de no hacer frente a la pena, la condena sería de 3 meses de prisión.

Por otro lado, si este individuo continuase con la actividad por la que acaba de ser sentenciado, podría enfrentarse a penas que oscilan entre los seis meses y el año de prisión por quebrantamiento de condena.

Este fallo judicial supone un nuevo respaldo a la lucha que el Colegio está llevando a cabo contra el intrusismo profesional y responde a la nueva línea de trabajo abierta con la Guardia Civil, que está recogiendo importantes resultados, con detenidos en diferentes provincias y sentencias judiciales que las respaldan. Aún así el camino es largo y desde el Colegio hacemos un llamamiento a los compañeros para que continúen colaborando con sus denuncias, ya que en muchas ocasiones son fundamentales para poder probar la actividad desarrollada por los intrusos.

REFLEXIÓN DEL DÍA....


miércoles, 29 de mayo de 2013

VA POR TI...¡¡¡A TU SALUD!!!

Cuando hablamos de Fisioterapia mucha gente piensa que somos "esos masajistas que crujen espaldas y quitan contracturas" pero desconocen totalmente muchas otras labores, igual o más importantes que la de dar un masaje. Entre estas labores esta la de PROMOVER LA SALUD EN LA COMUNIDAD y ¿qué mejor método para ello que realizar un programa de salud para aquellos que lo necesitan? 

Ya lo dice el refrán "Más vale prevenir que curar" así que en ello estamos. Es una labor casi obligada para todos los profesionales de la Fisioterapia la de EDUCACIÓN, PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN y es por ello que unas compañeras y yo nos pusimos manos a la obra para realizar un Programa de Salud para cuidadores de enfermos de Alzheimer.

Destacar que ni mucho menos es un programa que se vaya a llevar a cabo porque podemos decir que es un "programa piloto" pero lo que queríamos era experimentar y comprobar cuáles eran los pasos a seguir, todo el trabajo que conlleva, qué es trabajar en equipo codo con codo, etc.

Como nuestro PROGRAMA DE SALUD va especialmente dirigido a aquellas personas que entregan su tiempo y, en parte, su vida a cuidar de los demás me gustaría destacar la labor tan maravillosa que desempeñan, personas que en su mayoría entregan lo mejor de sí mismos de forma altruista para mejorar la calidad de vida de sus enfermos (fundamentalmente familiares).

Normalmente su trabajo es poco reconocido y a mi me parece una injusticia tremenda porque son unos HÉROES ANÓNIMOS que no les importa dejar su vida aparcada porque otra persona viva más y mejor.

Es por ello que se merecen también que nos preocupemos por su salud porque a veces olvidan que ellos también tienen una vida y una salud que cuidar y, por ende, si ellos se cuidan eso tendrá repercusiones positivas para las personas enfermas que cuidan.

ESPERO QUE RESULTE ÚTIL EL TRABAJO QUE CON TANTO ESMERO HEMOS REALIZADO MIS COMPAÑERAS Y YO Y, SOBRE TODO, QUE SIRVA PARA CONCIENCIAR A LA SOCIEDAD DE LO QUE SIGNIFICA CUIDAR A LOS DEMÁS SIN OLVIDARNOS DE NOSOTROS MISMOS.

CAMBIOS POSTURALES (ACTIVIDAD DESARROLLADA)

PRESENTACIÓN PARA CUIDADORES

viernes, 24 de mayo de 2013

SI QUIERES QUE TU TRABAJO SEA SEGURO...ASEGÚRATE DE QUE LO SEA

Como se puede ver, en anteriores entradas, hemos hablado sobre cómo nos gustaría que fuera el diseño de nuestra clínica, así como también se ha hablado de presupuestos, ley de protección de datos del paciente, etc. Hoy lo que toca es hablar de los RIESGOS LABORALES y su PREVENCIÓN.

¿QUÉ SIGNIFICA "RIESGOS LABORALES"?

Es la posibilidad de que un trabajador sufra un determinado daños derivado del trabajo. Para calificar un riesgo desde el punto de vista de la gravedad, se valorarán conjuntamente la probabilidad de que se produzca el daño y la severidad del mismo.

TODA EMPRESA CON TRABAJADORES DEBE CUMPLIR LA LEY DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE:

  • Informe de valoración
  • Puesta en conocimiento de los trabajadores de los riesgos que entraña su desempeño.
  • Formación en riesgos de cada puesto de trabajo. Firma del documento acreditativo:
    • Conceptos básicos sobre Seguridad y Salud en el Trabajo.
    • Riesgos generales y su prevención.
    • Riesgos específicos y su prevención correspondiente a la actividad.
    • Elementos básicos y documentación de gestión de la prevención.
  • Revisiones y resoluciones de incidencias, junto a las notificaciones periódicas
A la hora de hablar de RIESGOS LABORALES debemos hacernos una serie de preguntas, para entender mejor la situación a la que nos enfrentamos:
  • ¿Cuáles son los riesgos?
  • ¿Dónde están los riesgos?
  • ¿Cómo se producen?
  • ¿Cuál es más importante?
  • ¿Dónde hay que actuar?
  • ¿Cuándo y cómo actuar?
Para responder a muchas de estas preguntas se elabora lo que se conoce como "Matriz de Riesgo Laboral". La matriz constituye una herramienta de control y de gestión normalmente utilizada para identificar las actividades (procesos y productos) de una empresa, el tipo y el nivel de riesgos inherentes a estas actividades y los factores exógenos y endógenos relacionados con estos riesgos (factores de riesgo). Igualmente, una matriz de riesgo permite evaluar la efectividad de una adecuada gestión y administración de los riesgos que pudieran impactar los resultados y, por ende, al logro de los objetivos de una organización.


Para comprender un poco mejor de qué va la MATRIZ DE RIESGO LABORAL en el siguiente enlace se dan unas breves explicaciones al respecto, sencillas y fáciles de entender.

Entender todo lo relacionado con la matriz de riesgo labora esta muy bien, pero realmente lo que nos interesa es conocer los riesgos reales que puede sufrir un fisioterapeuta en el desempeño de su trabajo.

Los fisioterapeutas en su día a día pueden desempeñar muy diversas labores y no solo las estrictamente relacionadas con su profesión, es decir, un fisioterapeuta además de dedicarse labores propias de su profesión también puede funcionar como administrativo (si no tiene contratado a nadie para que realice esta tarea) y también como personal de limpieza para su clínica...ya se sabe, los comienzos son duros y hay que economizar.

Es muy importante conocer los riesgos más importantes a los que se expone el profesional, es por ello, que en el siguiente enlace se definen cuáles son estos riesgos.

Una  vez que conocemos a qué riesgos estamos expuestos en nuestra labor como fisioterapeutas, nos podemos hacer una serie de preguntas, ¿es posible evitar estos riesgos? ¿se podrían minimizar al menos?...la respuesta es que se pueden tomar una serie de medidas para reducir o evitar sufrir estos "accidentes laborales". Para ello hay que elaborar un protocolo o manual de seguridad que deberá seguirse al pie de la letra.

En este caso, como ejemplo, hemos elaborado un MANUAL DE SEGURIDAD Y SALUD para evitar las radiaciones, electrocución, quemaduras...durante el desempeño de actividades relacionadas con la electroterapia.

martes, 21 de mayo de 2013

LOPD: PRESERVANDO LA INTIMIDAD DEL PACIENTE

A día de hoy, la información resulta imprescindible para realizar con eficacia todas las tareas a las que se ha de dar respuesta a diario. El acopio de información presenta múltiples proyecciones y en todas ellas ha de preservarse su contenido. Si la información versa sobre las personas, es decir, se refiere a datos de carácter personal ha de someterse a principios y reglas y controlarse para no provocar una lesión en los derechos de los individuos.

Si esa información incorpora además revelaciones acerca de la salud, es decir, se convierten en DATOS SOBRE LA SALUD, LAS GARANTÍAS SOBRE LA PRESERVACIÓN DE LA INTIMIDAD DEL PACIENTE DEBEN EXTREMARSE. Por ello, la asistencia sanitaria adecuada requiere una información correcta sobre aspecto de la vida y la salud del paciente y una conservación perfecta de esta información.

Actualmente LEY ORGÁNICA 15/1999, de 13 de Diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal establece las obligaciones que los responsables de los ficheros o tratamientos y los encargados de los tratamientos, tanto de organismos públicos como privados, han de cumplir para garantizar el derecho a la protección de los datos de carácter personal.

En el momento que los datos que se recogen por vía escrita o informática son sobre enfermedades, religión...se hacen necesarias MEDIDAS DE SEGURIDAD SEGÚN LOPD:
  • Alta en la Agencia Española de Protección de Datos:
    • De pacientes/clientes.
    • Proveedores
    • De recursos humanos.
  • Elaborar un documento de seguridad previa auditoría y evolución del mismo mediante auditoría bianual (interna y externa): medidas, normas y procedimientos de seguridad.
  • Designación de un responsable de Seguridad.
  • Adaptación a la LOPD:
    • Documento de información al personal.
    • Acceso de entrevistas de candidatos.
    • Consentimiento de proveedores.
    • Advertencia de clientes (y su registro y justificación en caso de querer modificar, tener acceso o cancelar).
  • Etc.
¿QUIÉN ES EL RESPONSABLE DE LA PROTECCIÓN DE DATOS?

El responsable de un fichero o tratamiento es la entidad, persona u órgano administrativo que decide sobre la finalidad, el contenido y el uso del tratamiento de los datos personales. Sobre el responsable del fichero recaen las principales obligaciones establecidas por la LOPD y le corresponde velar por el cumplimiento de la Ley en su organización.

LA INSCRIPCIÓN SE PUEDE REALIZAR EN TRES TIPOS DE FICHEROS:




EVALÚA

Evalúa es un programa sencillo, anónimo y gratuito que permite a empresas y administraciones autoevaluar el grado de cumplimiento de la Ley Orgánica de Protección de Datos. 

El programa consta de dos niveles de autoevaluación: el primero es un test básico para conocer el nivel de cumplimiento de la normativa de protección de datos, mientras que el segundo permite verificar fácilmente si se cumplen con las medidas de seguridad exigibles en cada paso.



¿CÓMO INFORMAR AL PACIENTE SOBRE LA LOPD?

La confidencialidad de los datos de los pacientes en la historia de salud es uno de los principales retos de los sistemas sanitarios a día de hoy.

La poca concienciación que existe entorno a este tema, la consideración de la "seguridad como un asunto no prioritario" y la necesidad de conocimientos técnicos y jurídicos hacen que no siempre se cumpla con la legalidad vigente.

Por todo ello, la Agencia de Protección de Datos hace especial hincapié en que todos los centros sanitarios respeten la Ley Orgánica de Protección de Datos así como, de que todos los centros informen a sus pacientes sobre dicha ley.

Cada vez es más común que todos los centros, hospitales, etc. faciliten a sus pacientes un documento con información al respecto, documento que una vez leído por el paciente deberá ser firmado como acto de consentimiento para tratar sus datos.

Aquí exponemos un ejemplo de Aviso Legal a los pacientes sobre la LOPD.

viernes, 5 de abril de 2013

"SI SE APLICARA LA FISIOTERAPIA COMO PREVENCIÓN AHORRARÍAMOS EN MEDICAMENTOS"


Dolça Fuentes, en un momento de la entrevista.
B. TORTOSA. La caletense Dolça Fuentes refleja la realidad de un alto porcentaje de estudiantes que son reclamados en diversos países europeos para ejercer una profesión que va más allá de curar un esguince. Eligió su camino hace casi 30 años, un oficio que ha ejercido durante muchos años con pasión que ahora trasmite a los jóvenes estudiantes de la universidad alicantina.


¿Cómo ha cambiado el ejercicio de la profesión en estos 25 años?
En aquel momento la gente no sabía ni decir el nombre, recuerdo comentarios de "de eso se puede vivir". Cuando terminé mis estudios, trabajé en una clínica de Valencia de un profesor nuestro y recuerdo que los pacientes, cuando venían, realmente no sabían qué clase de profesional les atendía, no tenían muy claro si éramos médicos o qué. Entonces la rehabilitación no estaba tan difundida y la fisioterapia era una desconocida. Ahora continúa siendo una desconocida, hay unos cuantos ámbitos donde es conocida como en el deporte, en la rehabilitación, pero hay muchos ámbitos en los que nadie sabe qué puede intervenir un fisioterapeuta.

¿A qué parte se refiere?
Sobre todo en aquella parte que no se ha desarrollado en atención primaria en los centros de salud. En teoría, los fisioterapeutas de los centros de salud deberían hacer también prevención de problemas y tratamientos, por ejemplo prevención de problemas de espalda, etc., yo durante un tiempo trabajé en centros de atención primaria y tuvimos un tiempo glorioso en el que sí hacíamos prevención. Pero hay muchísimos ámbitos a los que nadie asocia la fisioterapia y que en realidad aportan soluciones; el ámbito genito-urinario, disfunciones sexuales, incontinencia urinaria, problemas respiratorios, en el ámbito de enfermedades como la diabetes, el parkinson, la esclerosis múltiple. En el sector de las artes escénicas y de la música, también se necesitan fisioterapeutas. La fisioterapia es una disciplina preventiva de problemas y de afecciones concretas en todas las edades.

Sin embargo, la fisioterapia se ha desarrollado más como solución a problemas físicos, como en el caso de la rehabilitación, que en el sentido preventivo.
Se ha desarrollado muy poco porque el ámbito preventivo era el que se debía desarrollar en los centros de salud, pero en los centros de salud sólo hay un fisioterapeuta y sobrecargado de trabajo y con una derivación de pacientes geográfica y no según las capacidades de lo que se puede hacer en el centro. Clama al cielo que no se envíe un fisioterapeuta para la atención domiciliaria de pacientes encamados, o que no se utilice la fisioterapia respiratoria para prevenir bronquitis y diversos problemas respiratorios, para aliviar el estreñimiento, para las cefaleas. La fisioterapia tiene un potencial terapéutico que no estamos rentabilizando.

Están mal aprovechados en España pero parece que en otros países los quieren.
Absolutamente desaprovechados, se aprovecha solo el 20% de nuestro potencial. Precisamente uno de los objetivos de la cátedra es la divulgación, porque estamos formando estudiantes de fisioterapia, de los cuales un 30 ó un 40% se van a trabajar a países europeos. Son muy válidos y la fisioterapia como profesión está desarrollada en muchos ámbitos en otros países. En cambio, en España no, la gente no conoce lo que puede hacer un fisioterapeuta, por ejemplo un enfermo respiratorio no te busca para hacer ejercicios, la gente tampoco sabe que atendemos enfermos terminales. En la recuperación después de un ictus hasta hace bien poco tampoco intervenían los fisios. Francia por ejemplo se ha convertido en un gran demandante de fisioterapeutas y hay costumbre de pedir sus servicios para todas estas cuestiones. Nosotros hicimos una experiencia muy interesante en este sentido que fue el programa de gerontogimnasia y promoción de la salud que desde 6 años pusimos en marcha en Sant Joan d'Alacant. Se trataba de hacer una valoración individual de cada persona mayor e intervenciones grupales, aunque se lleva un seguimiento individual de cada persona. En las personas mayores, los fisioterapeutas pueden trabajar en muchos campos, desde la tensión, la elasticidad, la prevención de caídas, la coordinación, la artrosis, etc. Si se aplicara la fisioterapia como prevención nos ahorraríamos gran cantidad de medicamentos.

¿Les crea extrañeza a los estudiantes que empiezan toda esa variedad de posibilidades de la fisioterapia?
Los estudiantes de primero vienen motivados e ilusionados y conforme van conociéndolo, su ilusión se multiplica por diez y empiezan a enamorarse del trabajo, porque tiene muchas vertientes y dentro de cada vertiente hay escuelas ya muy consolidadas. Incluso algún día me ha pasado que no han querido hacer huelga para no perder una práctica.

¿Por qué nace en la Universidad Miguel Hernández la primera cátedra de fisioterapia de España?
Esta cátedra no es una cátedra al uso porque ninguno de nosotros somos catedráticos. Surge a partir de un acuerdo con el Colegio de Fisioterapeutas que actúa como mecenas para que desarrollemos investigación. Los fisioterapeutas somos diplomados y hemos tenido vetada la investigación, todos los que hemos querido dedicarnos a la investigación hemos hecho una carrera paralela que permitiera hacer el doctorado. Y el tercer objetivo es la innovación. Antes los fisioterapeutas se planteaban trabajar en los centros sanitarios públicos o en una mutua o clínica privada. Pero todo eso ya está obsoleto. Para que se pueda desarrollar todas estas ramas desconocidas de la fisioterapia se tiene que desarrollar la innovación y crear nuevos campos de trabajo: por ejemplo: ¿por qué no tenemos fisioterapeutas trabajando en todos los spa y hoteles de la red de servicios turísticos?

El intrusismo afecta mucho a los fisioterapeutas, ¿por qué es tan generalizado?
Los masajistas están muy bien y hacer un masaje lo puede hacer mucha gente. El problema es el masaje terapéutico. El único profesional formado para hacer un masaje terapéutico es un fisioterapeuta que está formado en patología y anatomía, eso no quiere decir que otros profesionales hagan masajes, pero colectivamente hay una confusión porque a veces el masajista no llega a solucionar problemas y se pone a hacer cosas que debería hacer un fisioterapeuta. El intrusismo ha sido devastador en ese aspecto y las empresas que hacen esta clase de cursos de fines de semanas o de unas horas son muy fuertes. Además la gente habla de terapias alternativas y desconocen que la mayoría de ellas son asignaturas y vertientes de nuestra profesión.

¿Es una profesión poco valorada?
Institucionalmente nos deberían valorar más. En la red pública debería haber más profesionales y hay muchos sitios donde el fisioterapeuta puede actuar. Es una profesión muy joven y, por ejemplo, los médicos ignoran muchas de nuestras técnicas y por lo tanto no las prescriben.

jueves, 4 de abril de 2013

HABLANDO DE LEYES Y NORMAS...

Esta actividad ha consistido en buscar información acerca de los Decretos y Leyes por los que se rige la apertura de nuestro propio gabinete de Fisioterapia.

El RD 1277/2003 de 10 de Octubre, establece las BASES GENERALES SOBRE AUTORIZACIÓN DE CENTROS, SERVICIOS Y ESTABLECIMIENTOS SANITARIOS, otorgando un código en función del Centro Sanitario y la Oferta Asistencial.

CÓDIGO DE TIPO DE CENTRO SANITARIO

CÓDIGO DE OFERTA ASISTENCIAL



Por otra parte, también hemos tenido que diseñar nuestro propio logotipo, así como también debemos describir detalladamente qué cartera de servicios ofertamos en nuestra clínica.

miércoles, 3 de abril de 2013

¡¡DISEÑO DE LA CLÍNICA FINALIZADO!!



Como adelante en el post anterior, era probable que hubiese algunos aspectos a modificar en el plano de la clínica. Tras llevarme un buen rato reorganizando la distribución, por fin he conseguido terminar el proyecto de manera muy satisfactoria para mi =).

He tenido que tener en cuenta una serie de datos normativos y leyes, según un protocolo o guía del inspector para los gabinetes de Fisioterapia.



PRIMER BOCETO DE MI FUTURA CLÍNICA DE FISIOTERAPIA

Esta ha sido la primera actividad tutelada llevada a cabo en clase. Consistió fundamentalmente en dibujar un plano sobre como me gustaría que fuera mi clínica en un futuro.
La profesora aportó una serie de datos que nos facilitó bastante el trabajo:
  • La extensión total de la clínica es de 100 metros cuadrados.
  • Sala de espera o de admisión: 8-12 metros cuadrados como mínimo.
  • Baño o aseo: contacto directo con la sala de espera o indirectamente a través de un pasillo.
  • Sala de consulta: 12 metros cuadrados como mínimo.
  • Sala/s de tratamiento: opcional.
Para poder ver el plano que he dibujado sólo hay que pinchar en el siguiente enlace: PLANO DE LA CLÍNICA
Como es lógico, es probable que tenga varios fallos a modificar, porque a la hora de diseñar la clínica debo ajustarme a una serie de normas y leyes, que en un primer momento desconocía por completo. Por otra parte, es el primer plano que dibujo en toda mi vida, por tanto, habrá cosas que tenga que perfeccionar, cambiar o eliminar.
Por último, sólo tengo que decir que a pesar de que al principio me pareció una actividad un tanto aburrida, ha terminado gustándome bastante eso de dibujar y pensar (soñar jeje) la distribución y el diseño de mi "posible futura clínica de Fisioterapia".

martes, 2 de abril de 2013

Práctica 4: TRABAJO EN EQUIPO

¿QUÉ ES EL TRABAJO EN EQUIPO?

El trabajo en equipo implica un GRUPO DE PERSONAS TRABAJANDO DE MANERA COORDINADA en la ejecución de un proyecto.

Las características del trabajo en equipo:
  1. El equipo responde del resultado final y no cada uno de sus miembros de forma independiente.
  2. Cada miembro está especializado en una área determinada que afecta al proyecto.
  3. Cada miembro del equipo es responsable de un cometido y sólo si todos ellos cumplen su función será posible sacar el proyecto adelante.
Un grupo de personas trabajando juntas en la misma materia, pero sin ninguna coordinación entre ellos, en la que cada uno realiza su trabajo de forma individual y sin que le afecte el trabajo del resto de compañeros, NO forma un equipo.

El trabajo en equipo se basa en las "5 C":
  • Complementariedad
  • Coordinación
  • Comunicación
  • Confianza 
  • Compromiso


miércoles, 27 de marzo de 2013

LA FISIOTERAPIA PARA COSTALEROS



http://www.diariodesevilla.es/article/cofradias/1485215/los/costaleros/podran/pedir/cita/previa/por/telefono/centro/atencion.html






CONSEJOS PARA EL COSTALERO

Práctica 3: LA CHISPA DE LA VIDA YA TIENE 127 AÑOS Y GOZA DE EXCELENTE SALUD

¿Quién no ha tomado alguna vez una Coca-Cola? Creo que poca gente podría contestar con un "YO NO" a esta pregunta. Este archiconocido producto puede encontrarse hasta en el lugar más remoto del mundo, ¡si, no es broma!

Hace poco leí que después de "OK", es la palabra "COCA-COLA" la más reconocida y pronunciada en todo el mundo (o al menos, así lo dice su campaña de marketing), sin embargo, ¿conocemos todos los aspectos positivos y/o negativos que conlleva el consumo de esta bebida? 

En esta práctica, nos hemos dedicado a debatir sobre un artículo que se basa la relación entre el consumo de Coca-Cola y sus derivados y la obesidad en un país de gran consumo como es EEUU.

Usando la técnica NPI, hemos intentado sacar en claro las cosas buenas, malas y regulares que supone el consumo de esta bebida, que siendo honestos, está rica y es muy apetecible (de ahí, su gran tirón en el consumo).

Para entender mejor todo esto que estoy contando, además de los vídeos e información que se facilita en el artículo anterior, propongo que echéis un vistazo a los siguientes:


SIN MÁS DILACIÓN, ADJUNTO EL DOCUMENTO NPI Y MI VALORACIÓN PERSONAL AL RESPECTO.

Y vosotros, ¿qué opinais?

martes, 26 de marzo de 2013

Práctica 2: SEIS SOMBREROS PARA PENSAR

Seis colores diferentes
Es una técnica inventada por EDWARD DE BONO y expuesta completamente en su libro "Six thinking hats" pero, ¿en qué consiste la técnica? El método es simple. Se basa en seis somberos imaginarios de distintos colores (en nuestra práctica construimos los sombreros con cartulinas de colores). 

Cada sombrero representa o simboliza una forma distinta de pensar, por ejemplo, el sombrero rojo legitimiza los sentimientos, presentimientos, intuición, la opinión visceral...sin necesidad de justificarse.

Esta técnica se usa fundamentalmente, para debatir un determinado tema en un grupo de personas, así en cualquier momento un pensador puede escoger ponerse uno de los sombreros o bien, todas las personas de la reunión pueden usar un color concreto de sombrero durante un tiempo para hablar del tema que se ha elegido.


En mi caso, durante la práctica el tema a debatir fue el "Sistema Nacional de Salud". De cada sombrero, es decir, de cada forma diferente de enfocar el tema debíamos aportar al menos cinco ideas u opiniones. En algunos casos la tarea fue sencilla para mi, fundamentalmente cuando debía encontrar cinco aspectos negativos, sin embargo, con el sombrero amarillo la tarea fue bastante más compleja. Considero que es un buen método para darle a un mismo tema diferentes enfoques y aprender de todo aquello que desconocemos sobre el tema.

martes, 19 de marzo de 2013

Práctica 1: Y TÚ, ¿QUÉ OPINAS SOBRE FEDERICA?

El caso de Federica particularmente me ha hecho reflexionar sobre la realidad de las cosas, es decir, no todo siempre es lo que parece. Además, esto sirve para buscar soluciones al problema que se nos plantea, por eso a continuación se facilita un enlace sobre un documento donde se expone una posible solución para Federica y, por supuesto, mi opinión personal sobre todo lo planteado en esta práctica. 

HONESTAMENTE HE DISFRUTADO MUCHÍSIMO DE ESTA PRÁCTICA ;) 

RESOLUCIÓN CASO FEDERICA Y VALORACIÓN PERSONAL

lunes, 18 de marzo de 2013

Práctica 1: TÉCNICA NPI APLICADA EN EL "CASO FEDERICA"

¿En qué consiste la técnica NPI?


La técnica NPI consiste en extraer los aspectos positivos, negativos e interesantes de casos reales en la práctica clínica, es decir, estudiar casos que se presentan en el día a día en cualquier consulta, todo ello para conseguir entender al paciente, a los médicos, etc.

Por otra parte, nos ayudará a abarcar y entender el problema desde distintos puntos de vista...¿todo es como parece o...no?

CASO FEDERICA

Federica tiene 68 años y acude a Urgencias porque se encuentra muy dolorida de su rodilla derecha.

El médico que la ve, le comenta tras hacerle una radiografía que se trata de una artrosis de evolución que se encuentra en una etapa artrítica, pero que no se trata de una urgencia hospitalaria y que por qué se ha acercado a atención especializada y no a su Médico de atención Primaria.

Federica le comenta:

- "He estado los últimos meses encargada de mi marido con Alzheimer que ha fallecido hace 20 días, y en el centro de Salud, aunque me queda cerca, está a una distancia que no podía recorrer y, cuando lo hacía, tenía que ir muy temprano para pedir el número y que la doctora que me veía me trataba muy mal y apenas me revisaba, siempre mandando AINES y reposo".

- "Sólo una vez me mandó al traumatólogo – prosiguió- éste al rehabilitador y terminé en el fisioterapeuta, que me alivió durante las sesiones y he estado unos meses mejor. La verdad que no seguí haciendo los ejercicios ni siguiendo sus indicaciones… pero es que no he tenido tiempo… de la mitad ya ni me acuerdo…. Yo creo que si me hiciera una resonancia….”

La Especialista le insta a regresar a su médico de cabecera, le prescribe analgésico tras comprobar en su historial su hipertensión y se despide de ella con un “lo siento, Federica, debía y debe hacer caso a los profesionales que le tratan…”.

A continuación, se facilita el enlace sobre el cuadro comparativo NPI:

ASPECTOS POSITIVOS, NEGATIVOS E INTERESANTES DEL CASO

miércoles, 6 de marzo de 2013

Práctica 0: ¿QUÉ OBJETIVOS ME PLANTEO?

He disfrutado muchísimo haciendo esta primera entrada. Desde la ignorancia más absoluta sobre lo que supone hacer un blog, me propongo el reto de conseguirlo...¡¡¡Allá vamos!!!
MIS EXPECTATIVAS SON...